Om AspIT Workspace
AspIT Workspace (tidligere AspITLab) er et læringsmiljø, der adskiller sig fra traditionel klasseundervisning ved at tilbyde en fleksibel ramme, hvor du som elev arbejder med individuelle projekter.I stedet for holdbaseret læring arbejder du individuelt med dine specifikke udviklingsmål, mens en lærer faciliterer processen, strukturerer arbejdet og yder support ved udfordringer.

Hvad kan du forvente at lære?
AspIT Workspace giver mulighed for at du som elev kan få et undervisningsforløb, hvor du i eget tempo kan efterbearbejde et fagligt forløb og konsolidere din viden og færdigheder. Tilsvarende kan du forberede dig på et undervisningsforløb på et højere niveau.
Dette er særligt relevant i overgangsfaserne mellem forskellige faglige niveauer, hvor du kan bruge den nødvendige tid på at opbygge et solidt fundament, før du bevæger dig videre til mere avancerede emner. Denne fleksibilitet sikrer, at du føler dig fagligt parat, når næste undervisningsforløb starter.
Hvordan foregår undervisningen?
Læringsmiljøet er indrettet med fokus på fleksibilitet, hvor du kan arbejde ud fra dine personlige mål og forudsætninger, og læreren fungerer som både faglig vejleder og mentor.
Dyk dybere ned i faget
I AspIT Workspace får du mulighed for at udforske og specialisere dig inden for områder, der ligger udenfor det almindelige undervisningsprogram. Det kan være specifikke programmeringssprog, teknologier eller andre IT-faglige emner, som særligt interesserer dig. AspIT Workspace-læreren understøtter i samarbejde med faglæreren denne proces ved at hjælpe med at strukturere selvstudiet, identificere relevante læringsressourcer og guide dig gennem tekniske udfordringer. Denne type specialisering kan være værdifuld i forhold til dine fremtidige karrieremuligheder. I mindre omfang kan AspIT Workspace også danne ramme om arbejde med konkrete faglige opgaver for virksomheder.
Samarbejde og arbejdsmarkedet
En central del af AspIT Workspace’s formål er at forberede og understøtte overgangen til praktikforløb. Dette indebærer målrettet arbejde med de specifikke IT-systemer og programmeringssprog, som du vil møde i praktikvirksomheden. AspIT Workspace tilbyder mulighed for at skabe en gradvis overgang til praktikken gennem en fleksibel ordning, hvor du kan dele din tid mellem AspIT og praktikvirksomheden. AspIT Workspace-læreren spiller en aktiv rolle i hele praktikforløbet og kan deltage i praktikbesøg samt undervise og vejlede praktikvirksomheden i at møde dine særlige forudsætninger. Denne helhedsorienterede tilgang til praktikken, med både gradvis udslusning og tæt opfølgning, understøtter din start og trivsel i praktikvirksomheden.

Faglig og personlig udvikling
AspIT Workspace lægger betydelig vægt på udviklingen af de ikke-faglige kompetencer, som er afgørende for din fremtidige deltagelse på arbejdsmarkedet. Det fleksible miljø giver mulighed for at arbejde systematisk med områder som:
- Udvikling af hensigtsmæssige vaner og rutiner
- Opbygning af strategier til planlægning og strukturering af arbejdsopgaver og privatliv
- Håndtering af udfordringer og forhindringer i dagligdagen
- Styrkelse af samarbejdsevner og kommunikationsfærdigheder
- Opbygning af selvstændighed og ansvar for eget liv
Gennem psykoedukative forløb får du mulighed for at udvikle din selvforståelse og arbejde med personlige udfordringer i et trygt miljø. Dette kan omfatte arbejde med struktur i hverdagen, stress- og angsthåndtering, sociale kompetencer og generel arbejdsparathed.
Da miljøet ikke er bundet af traditionel klasseundervisnings faste rammer, kan du eksperimentere med forskellige arbejdsmetoder og strategier. Dette giver dig mulighed for at identificere og udvikle de arbejdsformer, der fungerer bedst til dine individuelle behov og udfordringer. Over tid opbygger du et katalog af strategier og metoder, som du kan anvende personligt og professionelt resten af livet.
AspIT Workspace bliver dermed et udviklingsrum, hvor der er plads til at arbejde med både faglige og personlige kompetencer i et tempo og på en måde, der er tilpasset dine forudsætninger og behov.
Elever fortæller
Hvis du interesser dig for teknologi og savner stabilitet og en uddannelse, der møder dig hvor du er, så ville jeg vælge AspIT.
De 3 bedste ting ved AspIT er ingen lektier, lærerne er gode og så er det tæt på offentlig transport.
Det hensyn, der bliver taget til elever, betyder rigtig meget for mig. Det giver plads til både personlig og faglig udvikling.
AspIT er et trygt sted at uddanne sig, få nye venner og arbejde med teknologi. At jeg laver noget, der interesserer mig meget, giver mig motivation til at blive ved med at arbejde.
Jeg er glad for de gode rammer og for at kunne have indflydelse på min uddannelse og vil anbefale AspIT til andre der overvejer det, især fordi der er forståelse og støtte.
Lærere i AspIT Workspace
- Uli Scheuss - AspIT Storkøbenhavn
- Steen Larsen - AspIT Storkøbenhavn
- Klement Baastrup Johansen - AspIT Storkøbenhavn
- Jan Jeppesen - AspIT Storkøbenhavn
- Jonas Greve - AspIT Sønderjylland
- Nils-Asbjørn Odinsholm - AspIT Sønderjylland
- Hanne Lund - AspIT Sønderjylland
- Jens Clausen - AspIT Sønderjylland
- Jonni Thipsuwan Espersen - AspIT Trekanten
- Kenneth Hougård Sørensen - AspIT Trekanten
- Mads Mikkel Rasmussen - AspIT Trekanten
- Henning Larsen - AspIT Østjylland
- Claus Schneider - AspIT Østjylland
- Torben Colding - AspIT Østjylland
- Andreas Severin Nielsen - AspIT Sjælland
- Vivi B Haugaard - AspIT Sjælland
- Michael Rosengreen Bach - AspIT Sjælland
- Ulrik Pagels - AspIT Sjælland
- Emil Wibe - AspIT Sjælland
- Vivi B Haugaard - AspIT Fyn
- Michael Rosengreen Bach - AspIT Fyn
- Ulrik Pagels - AspIT Fyn
- Emil Wibe - AspIT Fyn
- Peter Asmussen - AspIT Esbjerg
- Rasmus Hein Midjord - AspIT Esbjerg
- Teodora Mihaela Grindeanu - AspIT Esbjerg
- Tina Thoft Kærsgaard Fisker - AspIT Midtjylland
- Flemming Graversen - AspIT Midtjylland
- Rasmus Brønd - AspIT Midtjylland
Kontakt AspIT
Har du spørgsmål eller ønsker du at vide mere om AspIT, så send os en besked.