Om Peter Asmussen

Mit navn er Peter Asmussen, og jeg underviser i IT-teknik på AspIT Esbjerg.

Mit navn er Peter Asmussen, og jeg underviser i IT-teknik på AspIT Esbjerg. IT-teknik er fundamentet
for stort set al moderne IT og omfatter blandt andet netværk, servere, virtualisering, klientsystemer
og den infrastruktur, som digitale løsninger bygger på.

Det, der motiverer mig mest i mit arbejde, er at se mennesker udvikle sig. Jeg har altid haft en
interesse for undervisning og formidling, og gennem årene har jeg undervist både i Forsvaret og i
ungdomsskolen. Derfor betyder det meget for mig at følge elevernes faglige og personlige udvikling
og være med til at skabe rammerne for, at de kan udfolde deres potentiale.

Faglig baggrund

Jeg er uddannet datamatiker og har mere end 10 års erfaring fra IT-branchen. Gennem min karriere
har jeg arbejdet med softwareudvikling, analyse, projektledelse og ledelse af udviklingsteams. Det
har givet mig et bredt indblik i, hvordan forskellige fagligheder samarbejder om at skabe løsninger,
og hvordan forretning, udvikling og teknisk infrastruktur hænger tæt sammen i praksis.
Samtidig har jeg oplevet, hvor vigtig den tekniske infrastruktur er for, at resten af organisationens IT
kan fungere.

Ud over min tekniske erfaring har jeg gennem mit arbejde fået indsigt i samarbejde, planlægning og
projektarbejde på tværs af organisationer. Det er erfaringer, jeg gerne bringer med ind i
undervisningen for at give eleverne et realistisk indblik i arbejdslivet inden for IT.
Jeg har desuden undervist og arbejdet med udvikling af unge mennesker, hvilket har styrket min
interesse for læring, vejledning og kompetenceudvikling.

Hvordan arbejder jeg

Min undervisning tager udgangspunkt i hands-on læring. Jeg tror på, at man lærer bedst ved selv at
arbejde med teknologien, løse konkrete opgaver og få erfaring gennem praksis. Derfor vil eleverne
opleve, at undervisningen i høj grad er bygget op omkring øvelser, projekter og virkelighedsnære
problemstillinger.

Jeg lægger stor vægt på at lære eleverne godt at kende. Når man kender hinanden og har en god
relation, bliver det lettere at skabe de rette rammer for læring, udfordre sig selv og arbejde med de
områder, der kræver lidt ekstra fokus. Samtidig lægger jeg vægt på struktur og tydelige rammer.

Forudsigelighed skaber tryghed og giver et godt fundament for læring. Jeg tilpasser undervisningen til den enkelte elev og arbejder ud fra den forståelse, at mennesker lærer på forskellige måder og i forskelligt tempo.
Jeg ønsker også at bygge bro mellem uddannelse og arbejdsliv. Derfor inddrager jeg erfaringer fra
erhvervslivet og giver eleverne indblik i samarbejde, kommunikation, projektarbejde og de
forventninger, de vil møde på en moderne arbejdsplads.
For mig handler undervisning ikke kun om teknik og teknologi, men også om at skabe et miljø, hvor
eleverne tør udfordre sig selv, udvikle nye kompetencer og opdage, hvad de er i stand til.