AspIT Østjylland besøger Besættelsesmuseet i Aarhus

Fredag den 30. januar 2026 var elever og lærere fra AspIT Østjylland i Aarhus på besøg på Besættelsesmuseet, hvor vi fik en oplevelse, der føltes mere aktuelt end nogensinde med tanke på sikkerhedssituationen i Europa lige nu.

AspIT Østjylland er en særligt tilrettelagt ungdomsuddannelse (stu) med fokus på IT, men hver anden fredag over middag har vi sociale aktiviteter på skemaet og tager tit på planlagte ture ud af huset. Denne fredag gik turen til Besættelsesmuseet i Aarhus.

Introduktion til museet

Besøget startede med, at elever og lærere fik en spændende introduktion på ca. 30 minutter af en museumsmedarbejder. Han fortalte om museet og dets historie og livet under Anden Verdenskrig med fokus på besættelsen  i Aarhus.

Det helt særlige ved museets lokation, er at bygningen under besættelsen fungerede som Gestapos hovedkvarter i Aarhus. Og som museum er det blevet tilbageført til den måde, det så ud på under krigen – både hvad angår farverne på væggene – og gulvet, som havde fået fjernet fem lag gulv for at nå ned til det originale gulv fra dengang. Så stemningen og tonen blev slået an så snart, vi trådte ind.

Museets indretning

Museet består af gange med små rum og miljøer, som er bygget op om forskellige epoker af krigen og hvad den betød for borgerne i Aarhus.

Derudover har museet også et forhørslokale og fangecelle bygget op som dengang. Alt er autentisk undtagen et stort naziflag, som de har fået syet.

Udstillingerne bestod af en spændende blanding af analoge og digitale installationer om krigen, modstandsbevægelsen, stikkere og kollaboratører – om skurke og helte. Alle udstillede genstande var autentiske og i stort omfang indleveret af modstandsfolk efter krigen.

Udstillingen oplevet gennem et narrativ

Ved indgangen fik både elever og lærere udleveret et “identitetskort” med en historisk person fra krigen. Man kunne være modstandsmand, kollaboratør, stikker eller andet og opleve personens skæbne gennem krigsårene ved at stikke kortet i små ” maskiner”, der var placeret rundt omkring – og i hovedtelefoner få personens historie fra en bestemt periode i krigen.

Særligt én digital installation, som bestod af en kæmpe skærm med et lysende kort over Aarhus, optog eleverne. Over kortet var der en tidslinje, der startede i 1942, hvor modstandsbevægelsen begyndte at udføre sabotagehandlinger mod tyskerne og som strakte sig til krigens afslutning i 1945. Skærmen viste en “timelapse” med alle de sabotagehandlinger, som modstandsfolk foretog i Aarhus – og som steg og steg frem mod krigens afslutning.

Det var nemt at blive opslugt – og det blev vi. Elever og lærere fra AspIT Østjylland fik sammen en fantastisk oplevelse på Besættelsesmuseet i Aarhus, som varmt kan anbefales.